Refletindo Educação e Mídia

Resenha: capítulo V - As técnicas do homem Autor: Jacques Ellul Livro: A técnica e o desafio do século No texto “As técnicas do Homem” Jacques Ellul discute como as técnicas modificaram a vida do ser humano, abrangendo não somente a dimensão de sua vida produtiva, mas todas as outras dimensões na sociedade moderna européia. O autor radicaliza essa influencia colocando o homem como objeto da técnica. É importante destacar o contexto histórico vivido pelo autor, num período em que as grandes guerras mundiais trouxeram reflexões profundas sobre a dominação, o poderio bélico e as mazelas do pós-guerra. Na sociedade moderna a vida humana foi fortemente modificada por uma nova forma de organização baseada numa concepção da técnica enquanto respostas para os problemas sociais. A técnica traria ao homem a sua libertação racionalizando e especializando as atividades básicas, como por exemplo, o trabalho. No entanto, o trabalho nas fábricas racionalizados de forma extrema pelo Taylorismo, é u

Hoje discutimos o livro Tecnologia e Inclusão Social : a exclusão social em debate na aula cultura Digital (Mark Warskchauer , 2006). O autor apresenta uma visão geral da Inclusão Digital, mapeando alguns pontos chaves que permeiam as discussões em diferentes partes do mundo, entre estes pontos foram destacados: * Disponibilidade de equipamentos * Capital social e humano - Letramento (depende do poder econômico público-alvo) - EAD: Tivemos uma visão geral de superficialidade em relação aos conceitos apresentados pelo autor. Em relação a tema da EaD perbecemos que o autor não apresenta argumentos suficientemente fortes para chegar as suas conclusões principalmente porque seu exemplo mais contudente refere-se a alunos (as) da educação básica na qual a bastante tempo já foi mostrado que a EAD através do computador deve ser dirigidos a educação de adultos. Isso porque a EaD exige um amadurecimento e autonomia por parte de seu público. Sobre o letramento foi explicitada duas correntes predo

"Sem dúvida, a cultura audiovisual, teve sua revanche histórica no século XX, em primeiro lugar com o filme e o rádio, depois com a televisão, superando a influência da comunicação escrita nos corações e alma da maioria das pessoas. Na verdade, essa tensão entre a nobre comunicação alfabética e a comunicação sensorial não meditativa determina a frustração dos intelectuais com relação à influencia da televisão, que ainda domina a crítica social da comunicação de massa. (CASTELLS, 1999). "